Модуль 3. Рефлексія

       Цей модуль допоміг мені з'ясувати, як можна  використати  навчальні дослідження  в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту.  Працюючи з модулем, мала змогу обговорити і  сформулювати  Основні запитання, що  сприяють розвитку та навчанню учнів; сформулювала  завдання для  виконання досліджень  учнів у проектній діяльності; з'ясувала вимоги  державних освітніх стандартів та навчальних програм;  сформулювала  навчальні цілі, що  базуються на освітніх стандартах та навичках мислення  вищих рівнів. 

          Усвідомлюю, що дослідницькі навчальні проекти стануть вагомою допомогою моїм учням  для розвитку  навичок, необхідних у ХХІ столітті та навичок мислення  вищих рівнів. Адже дослідницький проект реально може допомогти моїм учням  мислити та  йти в ногу з життям. Мені ж, як педагогу, навчальний дослідницький  проект дасть можливість покращити навчальний процес, зробити його цікавим та наближеним до життя.

Модуль 2. Рефлексія

    Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме
1. Я зрозумів що проекти можуть допомогти моїм учням задовольнити стандарти та розвинути навички 21 століття.
2. За допомогою  використання методу проектів якість навчального процесу зміниться в сторону покращення. 
3. Також метод проектів дає змогу навчатися учням на більш глибокому рівні, використовуючи наукові концепції та вдосконалювати навички з вирішення проблем.
      З даного модуля я зрозуміла, що метод проектів є невід’ємною частиною навчального процесу. Адже саме при виконанні дослідницьких проектів в учнів формуються навички і вміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії.